ADRISPA Indonesia bekerja sama dengan Program Studi Tadris IPA IAIN Kendari melaksanakan Seminar Nasional dan Pertemuan tahunan pada tanggal 17 s.d 20 September 2024. Acara dilaksanakan di D’Blitz Hotel. Jalan Ir. H. Alala No.77 Kendari. Acara dibuka oleh Dekan FTIK IAIN Kendari Dr. Hj. Imelda Wahyuni, S.S., M.Pd.I sebagai tuan rumah. Ketua Panitia Ismaun, M.Si menyampaikan pada acara pertemuan tersebut di hadiri oleh Prof. Dr. Budiyono Saputro, M.Pd (UIN Salatiga/ Ketua ADRISPA Indonesia), Wirawan Fadly, M.Pd (IAIN Ponorogo), A Suhardi, S.T., M.Pd (UIN KHAS Jember), Zul Arham, M.Si. (IAIN Kendari), Ummy Fauziyah Laili, M.Si (IAIN Kediri), Ismaun, M.Si (IAIN Kendari), Meirita Sari, M.Pd.Si (UINFAS Bengkulu), Dinar Maftukh Fajar, M.PFis (UIN KHAS Jember), Niki Dian Permana P, M.Pd (UIN SUSKA Riau), Hasanuddin, M.Si (UIN SUSKA Riau), Mohammad Hefni, M.Si (IAIN Madura), Syarif Rizalia, M.Pd. (IAIN Kendari), Nourma Yulita, M.Pd. (IAIN Kendari), Nur Hikmah, M.Pd. (IAIN Kendari) dan Para Wakil Dekan, serta Kabag TU IAIN Kendari. Pertemuan tersebut diantaranya menghasil rumusan Profil Lulusan, BoK dan Capaian Pembelajaran Lulusan sebagai berikut.
-
Profil Utama Lulusan Prodi S1 Tadris Ilmu Pengetahauan Alam (IPA) adalah Pendidik mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada jenjang Pendidikan dasar dan menengah yang berakhlakul kharimah, berpengetahuan luas, mutakhir dibidang IPA.
Tabel 1. Profil Lulusan dan deskripsinya
No |
Profil Lulusan (PL) |
Deskripsi |
PL1 |
Pendidik IPA |
Pendidik yang menguasai pengetahuan dan keterampilan dalam bidang IPA berwawasan Keislaman serta teknologi informasi sesuai perkembangannya. |
PL2 |
Pengelola Laboratorium IPA |
Pengelola Laboratorium yang menguasai pengetahuan dan keterampilan manajerial laboratorium IPA berwawasan Keislaman. |
PL3 |
Wirausahawan Bidang Tadris IPA (Sciencepreneurship) |
Wirausahawan yang berjiwa mandiri dalam bidang Sciencepreneurship yang berorientasi pada nilai-nilai Islami. |
-
Body of Knowledge (BoK) Prodi S1 Tadris IPA
Tabel 2. BoK Prodi S1 Tadris IPA
No |
Komponen |
Bidang Ilmu |
Rumpun ilmu |
1 |
What to teach: Apa yang diajarkan dalam Pendidikan IPA |
Ilmu Pengetahuan Alam |
Biologi |
Fisika |
|||
Kimia |
|||
Astronomi dan Ilmu Bumi |
|||
Ilmu Lingkungan |
|||
Keislaman |
Al-Quran Hadis |
||
Ilmu Tauhid |
|||
Fiqh |
|||
Akhlak Tasawuf |
|||
2 |
How to teach: Bagaimana mengajarkan Pendidikan IPA |
Ilmu Pengajaran |
Teori-teori belajar |
Evaluasi dan penilaian pembelajaran IPA |
|||
Metodologi Pembelajaran IPA |
|||
Teknologi Pembelajaran IPA |
|||
3 |
How to discipline and educate: Bagaimana mendisiplinkan dan mendidik dalam Pendidikan IPA |
Ilmu Pendidikan dan Karakter |
Ilmu Pendidikan |
Pendidikan Karakter |
|||
Psikologi Pendidikan |
|||
PLP |
|||
4 |
How to produce knowledge: Bagaimana memproduksi pengetahuan Pendidikan IPA |
Ilmu Penelitian/Memproduksi Pengetahuan |
Filsafat |
Metodologi penelitian |
|||
Tugas Akhir/ Skripsi |
-
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Prodi S1 Tadris IPA
CPL1 |
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; moral, etika dalam menjalankan tugasnya dan berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, serta kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. |
CPL2 |
Menguasai konsep teoritis bidang Ilmu Pengetahuan Alam secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural materi IPA yang berwawasan Keislaman yang dapat disampaikan secara integrasi-interkoneksi-internalisasi nilai Islami. |
CPL3 |
Menguasai Ilmu Pengetahuan Alam dan teknologi, kecakapan/keterampilan IPA dengan menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. |
CPL4 |
Mampu mengaplikasikan bidang IPA dan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, pada bidang IPA dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. |
CPL5 |
Mampu melakukan kerja, manajerial dan tanggung jawab sebagai pengelolaan laboratorium IPA yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir berlandaskan ajaran dan etika keislaman, keilmuan dan keahlian. |
CPL6 |
Menguasai teori kewirausahaan (sciencepreneurship) Pendidikan IPA dalam rangka pengembangan pembelajaran IPA yang sesuai dengan nilai keislaman yang kreatif dan inovatif. |
CPL7 |
Mampu menerapkan teknologi informasi dan komunikasi dalam perencanaan pembelajaran, penyelenggaraan pembelajaran, evaluasi pembelajaran dan pengelolaan pembelajaran IPA. |
CPL8 |
Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam penyelasaian masalah di bidang Pendidikan IPA berdasarkan hasil analisis informasi dan data. |
CPL9 |
Mampu mengembangkan keprofesian dan keilmuan secara berkelanjutan, mandiri dan kolektif melalui pengembangan diri dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam rangka mewujudkan kinerja diri sebagai pendidik sejati. |
